Au cœur de ce projet, les élèves se sont engagés dans une aventure d’écriture collective : ils ont contribué à la création d’un texte théâtral, élaboré en lien avec le projet d’écriture de l’artiste-auteure Elsa Houcade. Guidés dans leur réflexion (et leur imagination), ils ont découvert les exigences de l’écriture dramatique tout en développant leur créativité et leur sens du travail collaboratif.

Ce parcours s’est enrichi de plusieurs ateliers artistiques complémentaires. Les élèves ont ainsi participé à un atelier d’illustration animé par Christophe Blanc, qui leur a permis de donner une dimension visuelle à leur travail, en explorant différentes techniques graphiques. Ils ont également découvert les coulisses du son lors d’un atelier de sonorisation avec Jean-François Oliver, apprenant à créer des ambiances sonores et à accompagner un texte par des effets adaptés.

Ce projet, à la croisée des arts, a offert aux élèves une immersion concrète dans le processus de création, leur permettant de mieux comprendre les liens entre écriture, image et son.

Une restitution-lecture de ce travail est prévue prochainement, offrant aux élèves l’occasion de partager leur création avec un public et de valoriser leur engagement dans ce projet artistique.

Une expérience riche et formatrice, qui restera sans doute un moment marquant de leur année de sixième.